明年河北省“教聯(lián)體”將實現(xiàn)縣（市、區(qū)）全覆蓋

打造家校社協(xié)同育人“同心圓”

近日，河北省教育廳、省委宣傳部等多部門聯(lián)合印發(fā)《河北省家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)方案》，打造家校社協(xié)同育人“同心圓”。

為什么要建立“教聯(lián)體”？河北省“教聯(lián)體”總體模式是什么？

為進(jìn)一步健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制，方案提出，河北省將整合與學(xué)生健康成長、安全管護(hù)等育人責(zé)任有關(guān)的各類主體，包括政府、相關(guān)部門、學(xué)校、街道社區(qū)、家庭、社會資源單位等，落實各自職責(zé)任務(wù)，完善定期溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會三方共同參與，省、市、縣、校上下貫通推動的協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作模式。

據(jù)了解，2026年12月底前，各縣（市、區(qū)）“教聯(lián)體”將實現(xiàn)100%全覆蓋。

“教聯(lián)體”建立后，怎么來運(yùn)行？

“教聯(lián)體”關(guān)鍵在“聯(lián)”。根據(jù)方案，省級教育部門發(fā)揮牽頭作用，召集負(fù)有協(xié)同育人責(zé)任的相關(guān)部門，成立河北省協(xié)同育人“教聯(lián)體”。同時，成立河北省“教聯(lián)體”發(fā)展中心，作為省“教聯(lián)體”工作研究、推進(jìn)及示范性活動承辦單位。

市、縣參照省“教聯(lián)體”組織架構(gòu)、運(yùn)行模式，結(jié)合地方實際，推進(jìn)本地區(qū)“教聯(lián)體”建設(shè)。各中小學(xué)校將發(fā)揮主導(dǎo)作用，持續(xù)加強(qiáng)以學(xué)校為中心，涵蓋家庭、街道社區(qū)、社會資源單位等育人主體的學(xué)校“教聯(lián)體”建設(shè)，營造良好教育“微生態(tài)”。

“教聯(lián)體”要發(fā)揮協(xié)同育人作用，最重要的是要加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃，促進(jìn)資源共享。

根據(jù)方案，河北省將實施平臺建設(shè)提升行動。建強(qiáng)用好愛國主義教育基地、“大思政課”實踐教育基地、勞動與研學(xué)實踐教育基地等，突出未成年人教育功能，形成省實踐育人平臺資源目錄，繪制資源地圖。各市縣結(jié)合地區(qū)實際，整合本地育人平臺，形成地區(qū)資源目錄、資源地圖，并及時向社會公布。

河北省還將依托“知子花開”社區(qū)家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站等，探索創(chuàng)新家校社聯(lián)合的社區(qū)育人模式，推進(jìn)“社區(qū)協(xié)同育人書院”建設(shè)，完善協(xié)作機(jī)制，通過“課程進(jìn)社區(qū)”“活動進(jìn)社區(qū)”“服務(wù)進(jìn)社區(qū)”等，豐富學(xué)生校外公益類教育活動，開展家庭教育、心理健康關(guān)愛服務(wù)，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境。

“教聯(lián)體”協(xié)同育人的高質(zhì)量開展，離不開高素質(zhì)的人才隊伍。

方案提出，河北省將實施資源建設(shè)賦能行動。舉辦《新學(xué)期家長第一課》，開展家長學(xué)校課程實驗工作，推進(jìn)家長學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)、系統(tǒng)化教學(xué)。建強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)家教指導(dǎo)服務(wù)隊伍，每所中小學(xué)至少配備1名專（兼）職家庭教育指導(dǎo)師，每個社區(qū)家教站點配備必要師資隊伍，開展師資培訓(xùn)，提升指導(dǎo)服務(wù)水平。

此外，加強(qiáng)思政實踐教育、心理健康教育課程、師資建設(shè)，建強(qiáng)“大思政課”校外師資庫，心理健康教育教師骨干人才庫，公布省精品實踐課程，定期播出心理健康校園情景劇、大講堂。

切實提升育人合力，還要創(chuàng)新多主體、多形式的社會參與協(xié)同育人實踐方式。

河北省將在資源整合基礎(chǔ)上，豐富創(chuàng)新協(xié)同育人活動載體，實現(xiàn)“教聯(lián)體”從“聯(lián)”到“動”，切實推動協(xié)同共育。立足德智體美勞“五育”并舉，持續(xù)推進(jìn)“閱·知·行”“燕趙少年讀書”等12個省青少年學(xué)生讀書專項行動。利用文化和旅游資源、文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源、科技場館、美術(shù)場館、公共體育場館等開展實踐育人活動，豐富中小學(xué)生科普、美育、體育活動。

方案還要求，各中小學(xué)校每年應(yīng)組織學(xué)生到科普場所開展不少于1次的科普實踐活動。有條件的地方和學(xué)校還可以組織學(xué)生現(xiàn)場參觀美術(shù)館、書法館、博物館。同時，各地結(jié)合實際，“一地一品”“一地多品”打造“教聯(lián)體”特色活動品牌，營造協(xié)同育人良好氛圍。（記者陳華）

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