河北省人大代表，邯鄲市復(fù)興區(qū)嶺南小學(xué)黨支部書記、校長何金花。受訪者供圖

人民網(wǎng)石家莊1月13日電 （記者楊文娟）“科學(xué)教育作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才和推動(dòng)科技創(chuàng)新的重要途徑，對(duì)于提升國家的創(chuàng)新能力和競爭力具有關(guān)鍵作用。當(dāng)前，科學(xué)教育發(fā)展還存在一些問題。”2025年河北省兩會(huì)期間，河北省人大代表，邯鄲市復(fù)興區(qū)嶺南小學(xué)黨支部書記、校長何金花在接受采訪時(shí)表示，要通過建立跨部門協(xié)作機(jī)制等方式，全面提升科學(xué)教育發(fā)展水平。

她提到，科學(xué)教育發(fā)展存在的問題包括：一是教育資源分配不均，一些農(nóng)村地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校仍然缺乏足夠的科學(xué)教育資源和設(shè)施。二是教師隊(duì)伍建設(shè)滯后，一些地區(qū)的科學(xué)教師數(shù)量不足、素質(zhì)不高，難以滿足科學(xué)教育的需求。三是科學(xué)教育與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，一些科學(xué)教育內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活和科技發(fā)展存在脫節(jié)的問題，學(xué)生難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，也無法及時(shí)了解最新的科技進(jìn)展和創(chuàng)新成果。此外，家校社協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制保障缺位。

對(duì)此，何金花建議，要建立跨部門協(xié)作機(jī)制。由教育部門牽頭，聯(lián)合科技、財(cái)政、人力資源等多個(gè)部門，共同成立科學(xué)教育資源配置專項(xiàng)工作組。工作組負(fù)責(zé)制定科學(xué)教育資源配置的總體規(guī)劃、政策制定、項(xiàng)目推進(jìn)和監(jiān)督評(píng)估等工作。明確各部門在科學(xué)教育資源配置中的具體職責(zé)和分工，確保各司其職、各盡其能。

她還提出，要優(yōu)化科學(xué)教育資源配置。加大資金投入，設(shè)立科學(xué)教育專項(xiàng)基金，用于支持科學(xué)教育項(xiàng)目的研發(fā)、推廣和實(shí)施。鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人捐贈(zèng)資金，支持科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。整合教育資源，建立科學(xué)教育改革推進(jìn)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督政策落實(shí)、協(xié)調(diào)資源配置。推動(dòng)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會(huì)組織之間的合作，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和優(yōu)化配置。加強(qiáng)師資建設(shè)，實(shí)施科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和能力提升計(jì)劃，提高科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。鼓勵(lì)和支持科學(xué)教師參加培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。

同時(shí)，何金花提到，要?jiǎng)?chuàng)新科學(xué)教育方式方法。推廣實(shí)驗(yàn)教學(xué)，改變傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生從教科書走向生活，關(guān)注科學(xué)熱點(diǎn)、探究科學(xué)問題。開展“微科學(xué)成果”展示評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)學(xué)生參加科技比賽。引入人工智能技術(shù)，推動(dòng)人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)在科學(xué)教育中的應(yīng)用。

另外，她還建議，完善評(píng)估與反饋機(jī)制。制定科學(xué)教育資源配置的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，對(duì)各部門的工作進(jìn)行定期評(píng)估。加強(qiáng)反饋與溝通，及時(shí)收集學(xué)校、教師、學(xué)生和家長對(duì)科學(xué)教育資源配置的意見和建議。加強(qiáng)與教育部門、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)各界的溝通與交流，共同推動(dòng)科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。

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