人民網(wǎng)保定7月6日電 （張繼航）“重慶市渝北實驗中學(xué)對口蠡縣、山東省杜郎口中學(xué)對口徐水區(qū)、湖南省長沙市雅禮中學(xué)對口唐縣……”在保定市5日舉辦的教育創(chuàng)新發(fā)展大會上，創(chuàng)新人才教育研究會攜手保定市22個縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)成立振興縣域教育實驗基地，積極引進(jìn)全國各地優(yōu)質(zhì)教育資源，助力保定提升縣域基礎(chǔ)教育水平。

保定市委書記黨曉龍、代市長閆繼紅給劉彭芝頒發(fā)首席專家聘書。人民網(wǎng) 張繼航攝

當(dāng)天，河北省教育廳黨組書記、廳長楊勇宣讀了教育部基礎(chǔ)教育司給創(chuàng)新人才教育研究會的復(fù)函：“你會關(guān)于與地方政府合作探索提升當(dāng)?shù)鼗�礎(chǔ)教育整體水平新路徑的來函收悉。經(jīng)研究，對你會運用國家一級學(xué)會資源優(yōu)勢幫扶基礎(chǔ)教育薄弱地區(qū)表示支持。希望你會秉承公益原則，組建高水平志愿幫扶團(tuán)隊，以縣域薄弱普通高中和鄉(xiāng)村薄弱義務(wù)教育學(xué)校為重點，著力提升幫扶地區(qū)校長教師隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)水平，積極推動縮小區(qū)域和城鄉(xiāng)教育差距，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。”

劉彭芝發(fā)言。人民網(wǎng) 張繼航攝

據(jù)了解，創(chuàng)新人才研究會會長劉彭芝長期關(guān)注保定教育事業(yè)，并為此投入了大量的心血和智慧。她先后6次深入保定，在涿州市、保定一中、物探中心學(xué)校等地調(diào)研，走進(jìn)教育一線，與教師進(jìn)行點對點的交流。為助力整體提升保定基礎(chǔ)教育水平，創(chuàng)新人才教育研究會在全國遴選了武漢市常青樹教育集團(tuán)、北航實驗學(xué)校、天津南開中學(xué)、湖南長沙雅禮中學(xué)、成都七中、東北育才學(xué)校等學(xué)校的教育家型校長，與保定市縣（市、區(qū)）、開發(fā)區(qū)開展結(jié)對幫扶，采取“1530”模式對當(dāng)?shù)匦ｉL、教師進(jìn)行培養(yǎng)培訓(xùn)，共探教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新路徑。此次到保定參與對接的校長和教師，絕大多數(shù)參加過中國卓越校長、卓越教師基地三年的培訓(xùn)、校長國培基地的三年培訓(xùn)等培訓(xùn)，教育理念先進(jìn)，實踐經(jīng)驗豐富。

劉彭芝稱，此次來保定對接的校長和教師都具有強烈的教育情懷，有奉獻(xiàn)精神，他們自身教學(xué)工作非常繁忙，但是接到邀請后，毫不猶豫地表示愿意為保定市的教育質(zhì)量整體提升做奉獻(xiàn)，并相聚于此。新疆華山中學(xué)的邱成國校長，提前數(shù)日就到對口幫扶的蠡縣開展前期調(diào)研工作，調(diào)研了六所中小學(xué)，發(fā)放了18000份調(diào)查問卷。

山東省杜郎口中學(xué)校長崔其升。人民網(wǎng) 張繼航攝

劉彭芝說，并不是只有大城市中的好生源、好老師才能培養(yǎng)出好學(xué)生。對口幫扶徐水區(qū)的山東省杜郎口中學(xué)是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，以前學(xué)生基礎(chǔ)差，教育設(shè)施不完善，師資隊伍實力不強，還險些被撤銷合并。但是在崔其升擔(dān)任校長后，進(jìn)行了一連串艱難而卓有成效的改革，將這所“差學(xué)�！睅С闪寺劽�全國的中學(xué)。湖南桃源一中校長燕立國將一個鄉(xiāng)村學(xué)校辦成了全省學(xué)習(xí)的典型，被湖南省教育廳發(fā)文向全省推廣學(xué)習(xí)。

“陽光的偉大在于普照，雨露的可貴在于均沾。我們講教育的均衡發(fā)展，我們講教育的內(nèi)涵發(fā)展，我們講教育的公平發(fā)展，我們講教育的持續(xù)發(fā)展，我們講辦人民滿意的教育，千言萬語歸結(jié)成一句話：就是讓每個孩子都能在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育。”劉彭芝說，讓每個孩子都能在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育，需要做的工作很多。在很多的工作中，當(dāng)務(wù)之急，是振興縣域教育事業(yè)，提升縣域教育水平；重中之重，也是振興縣域教育事業(yè)，提升縣域教育水平。保定市人民政府與創(chuàng)新人才教育研究會就振興縣域教育開展戰(zhàn)略合作，將教育幫扶由點對點提升到點對面再提升到面對面的新境界，同時開辟了地方政府與社會組織密切合作的新路徑。

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