從河北省教育廳獲悉，為進一步提高農(nóng)村教育質(zhì)量，持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅成果，2024—2025學年全省計劃選派“三區(qū)”支教教師593人，均為義務教育階段。

　　據(jù)了解，受援范圍主要是脫貧地區(qū)（原國家確定的22個連片特困地區(qū)覆蓋縣，23個國家扶貧開發(fā)工作重點縣，17個省級扶貧開發(fā)工作重點縣）。選派要求，原則上選派中級以上專業(yè)技術(shù)職務的骨干教師，學校管理人員應具有較強的組織領導能力和豐富的學校管理經(jīng)驗。選派教師普通話水平需達到國家規(guī)定標準，使用國家通用語言文字進行教學。支教以全日制工作形式為受援地提供服務，時間為1年，鼓勵延長支教時間或留任工作。

　　教師選派工作以市內(nèi)調(diào)配為主，調(diào)動城區(qū)、非受援縣的優(yōu)質(zhì)教師資源支持市內(nèi)受援縣。鼓勵以“組團式”形式選派教師及教育管理人員。專任教師主要承擔學科教學和班級管理任務，組織教研活動，開展業(yè)務培訓和教學指導；同時，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當?shù)亟處熜纬山虒W團隊，帶動受援學校整體提升學校教學水平和育人管理能力。教育管理人員主要從事學校管理工作，推動受援學校全面提高教育教學和管理水平。受援學校要組織教師、管理人員與支教教師結(jié)對跟學。（記者陳華）

分享讓更多人看到